「謝謝,很們!」
10
回就趕考。還期,回候,已經期。
交完最后科試卷,個令到過。
「次考試些難。」
些驚訝望著陸銘,為什麼。但依然禮貌點點:
「些難。」
見答話,好像松,對面空位,猶豫:「如果什麼題,以問。」
著,沒話。
好像終于忍,帶些歉疚:「對起,以應該樣。」
哦,還記得。
原過事止個留過痕跡。
處正旁話、卻往邊投目顧,愧疚。
「樣?」
似乎些驚訝,沒到竟然追問。里笑,估計得應該直接沒系吧。
些事并沒系。
支支吾吾,卻兩個字。
「惡。」字頓盯著。
得非常好,濃眉,個子又,習又好,依然改變曾經對傷害。
除皮相,個膚又缺乏同。
「惡,以惡。」
「哐啷!」座翻倒音。慌忙站起,面赤對對起,隨后狼狽。
許被音吸引,所以往邊,緩緩站起,把對面倒掉座扶好,回自己座位。
11
今成績顯然止陸銘。
放李老師把叫到辦公,音帶著:
「之直休,如果成績理,餒。實,以申請留級。」
啊,以成績就般般。們,休半,次只怕更差吧。
客謝,并沒接話。
李老師又接著:
「之怕受得打擾,所以沒醫院。現切都好吧?」
假裝沒蹩腳理由,乖巧點:「都好,謝謝李老師。」
李老師見終于回話,似乎恢復些信,嘆:「當若點清楚方怡欺負,老師肯定幫。」識摸摸子,「還,什麼事過呢?」
許都「什麼事過呢?」。
把們放個位置,們未必能過得。更何況,李老師過以此掩蓋罪。
瞥。聊記錄,應當保。
過沒系,放過任何個害過。
12
考成績很就。乎所料,考級第。
李老師驚詫,班語無倫次表揚。隨后向顧,所指:「次成績什麼,都繼續努力。」
最能接受便掉到第名顧。
但眾面卻能句壞話,只能笑著恭,笑容分扭曲。
「裊裊,經歷自殺成績還能趕,真太厲害!」
將自殺咬得很,讓別起曾經個,個丑陋、卑微、膽。
但并沒如象樣慌張難過,而分自信回:「,真很厲害。」
用,每僅僅康復訓練,還請教,量補課習。
沒被辱罵、被針對困境,難得。曾經些懂容,堅持懈努力之,最后都被掌握。
原都錯,原也以變得很好。
所以顧得沒錯,真很厲害。
13
「對起,次應該樣對。」課后,到陸銘子。
自次落荒而逃后,陸銘見到便躲著。顯然沒到還主。
而且還幾乎原話奉還。
微:「沒,沒系。」
笑起,遞封信。到封信,卻變。封信面顆血,跟半子收到封模樣。
「……」
個候,已經很圍過。但與次同,沒什麼起哄。
只:「就嘛,林裊裊麼改變,就為跟陸銘表。」
轉向,次就癩蛤蟆也。對笑笑。
刻捂臟:「現林裊裊,也太好吧!」
邊女翻,再次回,向陸銘。
然后當著面,打封「」,并起。
「陸銘,很,愿男朋友嗎?」
邊再也忍,哇哇叫,:「林裊裊麼猛嗎?」
還:「好好嗑啊!什麼女主逆襲攻略男主劇本啊!」